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迷繪本(品格教育繪本) |
東雨文化(核心) |
9020 |
7035 |
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全套彩色精裝３１冊＼２５X２８cm＼單冊內頁
３２頁
全書特色
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1 |
好繪本不但能培養孩子的想像力、豐富孩子的心靈、陶治情緒與品格，還能拓展孩子的視野與人生觀。父母和孩子一起閱讀繪本，不僅能幫助孩子從小培養閱讀習慣，更能增進親子互動，共享美好閱讀時光。 |
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2 |
品格教育可以不必教條化，每個故事的主軸訴求明確，讓父母和孩子透過故事了解自己的優缺點，學習與人相處的方法進而健全孩子的品格教養。 |
全書內容
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1 |
浣熊餐廳(服務與愛) |
2 |
紅髮多莉(自信心建立) |
3 |
太多胡蘿蔔了！(分享的美好) |
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4 |
我才是國王(友愛) |
5 |
小雪人賣冰淇淋(愛和友誼) |
6 |
弟弟，那是我的毯子(安全感和同理心) |
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7 |
什麼聲音？AAA-OOO(克服恐懼) |
8 |
我有好多話要說！(學習傾聽) |
9 |
小雪人去避寒(助人/珍惜友情) |
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10 |
海盜愛內褲(想像力/自我管理) |
11 |
小毛怪•我們(情緒/人際關係) |
12 |
蛇的頭上長毛了(正向思考) |
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13 |
烏龜想要冬眠(嘗試新事物) |
14 |
蟲出沒！熊小心！(情緒管理) |
15 |
長耳朵(自信自愛/激發潛力) |
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16 |
海蒂躲貓貓(有誼/表現自我) |
17 |
最棒的保羅(勇氣/小兵立大功) |
18 |
吼~我生氣了！(釋放情緒/友愛) |
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19 |
再五分鐘(時間觀念/親子溝通) |
20 |
章魚先生買褲子(轉念思考) |
21 |
勇敢的布莉要回家(勇敢/環境保護) |
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22 |
被貼標籤的鱷魚(主觀意識/不先入為主) |
23 |
我不是壞野狼(拋棄偏見) |
24 |
不喜歡噴火龍的噴火龍(被拒絕的勇氣) |
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25 |
怎麼辦？龍去度假了！(轉換思考/解決困境) |
26 |
我也能幫忙(發現自我專長) |
27 |
這是給你的(懂得思考/換角度思考) |
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28 |
如何抓到兔子(不畏挫折/危機意識) |
29 |
再等一下喔！(耐心/等待) |
30 |
蜘蛛來了，熊小心！ |
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31 |
數一數，有幾隻腳？(觀察數數/認識動物) |
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